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第四代评价理论主张评价主体多元、互动,使评价成为价值融合、共同建构的过程,这与教育评价的( )内涵是一致的。


A、民主性原理;
B、客观性原理;
C、全面性原理;
D、反馈性原理

发布时间:2025-12-01 16:53:35
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答案:民主性原理
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