答案: 学生把iPad 带进教室这种做法是不正确的,老师应该加以教育和引导。 首先,青少年目前处于身心发展的关键时期,具备以下特点:自制力差、注意力容易转移、好奇心强等。因此他们很容易被iPad 干扰,从而影响学习,比如沉迷于电视剧、游戏,上网浏览不健康的信息等。这样不利于他们良好学习习惯的建立。 其次,带iPad 也很容易滋生学生的攀比心理,看到其他同学有,自己也想有,从而影响班级的整体风气。同时在使用过程中引起其他同学的好奇心,对他人产生不良影响。 最后,为了避免这样的事情发生,可以做以下几点努力: 老师可以给同学们开一个主题班会,讨论iPad 对我们的伤害,比如伤害眼睛、浪费时间等。在班会上再次强调iPad 对同学们产生的不良影响,禁止大家带iPad 进教室。老师应该主动联系家长,希望家长能够控制好学生在家玩电子产品的时间,针对观看内容做好把控和引导,帮助学生正确地认识电子产品。 总之,老师应该针对这件事情进行总结反思,为以后的工作积累经验。